Best Practice: Synergien aus Präsenz- und digitaler Lehre in der hochschulischen Mathematikausbildung
- Die Entwicklung der Präsenz- und digitalen Lehre sowie ein mögliches hybrides Konzept werden in diesem Artikel erläutert. Weiterhin wird auf die aktuellen medialen Bedürfnisse der Studierenden eingegangen.
Author: | Christian Steinert, Olga WälderGND, Jacqueline Bothe |
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ISSN: | 0722-7817 |
Title of the source (German): | Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Document Type: | Scientific journal article peer-reviewed |
Language: | German |
Year of publication: | 2017 |
Volume/Year: | 102 |
First Page: | 12 |
Last Page: | 14 |
Faculty/Chair: | Fakultät 1 MINT - Mathematik, Informatik, Physik, Elektro- und Informationstechnik / FG Angewandte Medienwissenschaften |