Aufmerksam-Sein lernen. Eine Kernkategorie in der Beschreibung der Wirkungszusammenhänge des Lehrens und Lernens in den Pflegeausbildungen

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Metadaten
Author: Franziska Fichtmüller, Anja Walter
URL:http://www.pflege-wissenschaft.info/pflegewissenschaft/2005/januar/896-GFBXTSJNCMEYRVLHUKZWPD
ISSN:1422-8629
ISSN:1422-8610
Title of the source (German):PrInterNet
Document Type:Scientific journal article peer-reviewed
Language:German
Year of publication:2005
Volume/Year:6
Issue number:1
First Page:25
Last Page:30
Faculty/Chair:Fakultät 4 Humanwissenschaften (bis 2023 Soziale Arbeit, Gesundheit und Musik) / FG Pflegewissenschaft und Pflegedidaktik
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